¡Así es nuestro avatar!

Los alumnos de 1º de ESO estamos realizando nuestro propio avatar. Avanzar en la educación personalizada y accesible resulta fundamental. Otorgar por tanto protagonismo a todos los estudiantes permite lograr esos objetivos. Una educación humanizada y que permita dar protagonismo a los alumnos requiere plantear actividades que les resulten motivadoras y que pongan de [...]

jueves, 26 de septiembre del 2019|Educación Secundaria|

Laboratorio de minerales.

Los alumnos de 1º de ESO  estamos bajando al laboratorio de Biología a ver una selección de minerales. Los alumnos y alumnas están identificando, reconociendo, tocando, oliendo, y usando la clave dicotómica. Y además, hemos pasado muy buenos ratos, algo más relajados aunque trabajando duro. ¡De aquí salen geólogos, seguro! [...]

viernes, 30 de noviembre del 2018|Sin Categoría|

Primeros días en una nueva etapa

Así transcurren nuestros primeros días. 1º de ESO comenzamos una nueva etapa, nuevos espacios, nuevos objetivos, nuevas metas,... Dejamos atrás la Educación Primaria para desembarcar en esta nueva etapa de Educación Secundaria donde seguiremos trabajando la educación emocional, la inclusión, el aprendizaje cooperativo y fomentando la interacción profesor-alumno como parte de la línea [...]

lunes, 17 de septiembre del 2018|Sin Categoría|

PROYECTO CBC

Calentando motores para la presentación del proyecto CBC que realizaremos en el mes de mayo para las familias de 1ºESO . Os dejamos este  vídeo para que vayáis abriendo boca.

viernes, 2 de febrero del 2018|Educación Secundaria|

Proyecto de creación de textos.

Los alumnos de 1º de ESO están representando durante estos días unas obras de teatro que previamente han escrito basándose en cuentos y relatos de nuestra tradición y cultura. Se trata de una actividad que parte de la asignatura de Lengua y Literatura y se asume dentro del proyecto de creación de textos. Ellos [...]

viernes, 9 de junio del 2017|Educación Secundaria|

¿Qué pasaría si…?

A los alumnos de 1º C  de la ESO les hemos dado voz para conocer su opinión. La tutoría se plantea a través del juego donde los alumnos han aportado experiencias gratificantes ofreciendo puntos de vista diferentes y compartiendo alternativas que desde nuestra posición de docente no vemos. Hemos dejado plasmadas sus aportaciones en [...]

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