Grupos de trabajo en Educación Infantil y Educación Primaria

Así, coordinados, trabajamos los equipos de profesores de Educación Primaria y Educación Infantil. Trabajar con un equipo sólido y eficiente es fundamental para transformar y facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos Ártica. Este equipo es el motor de la metodología cooperativa y el que antepone los propósitos, las estrategias o los objetivos para satisfacer [...]

2019-09-26T13:16:30+02:00jueves, 26 de septiembre del 2019|Educación Infantil, Educación Primaria|

Curva de calentamiento y enfriamiento del naftaleno. 2º de ESO.

Los alumnos de 2º ESO calculamos la curva de calentamiento y enfriamiento del naftaleno, ¿descubriremos su punto de fusión?, ¿demostraremos que durante los cambios de estado la temperatura se mantiene constante?. Con esta práctica practicamos la recogida de datos para hacer gráficas y trabajamos, como siempre en el laboratorio,  nuestra responsabilidad, madurez y [...]

2018-12-03T08:05:52+01:00lunes, 3 de diciembre del 2018|Educación Secundaria|

Huerto escolar

Los alumnos de Educación Primaria explicamos cómo trabajamos y cómo nos organizamos en nuestro huerto. Fomentar actividades que dan servicio a la comunidad, ayudar a los otros y trabajar en equipo aplicando conocimientos a través de la práctica, da sentido a nuestro aprendizaje.  

2018-07-12T03:38:50+02:00jueves, 12 de julio del 2018|Educación Primaria|

II Jornadas de Innovación y matemáticas

Los pasados 20 y 21 de abril Impulsamos este ilusionante proyecto que suponen las II Jornadas de Innovación y Matemáticas con la vocación de añadir un nuevo espacio compartido de reflexión y de intercambio en la enseñanza y la investigación. Estas jornadas pretenden ofrecer oportunidades para impulsar la innovación a partir de la exploración de didácticas [...]

2018-04-27T11:07:38+02:00viernes, 27 de abril del 2018|Evento|

Tecnología, programación y robótica. 4º de ESO

Se les realizó una pregunta a los alumnos de Tecnología, Programación y Robótica de 4º ESO: ¿Sois capaces de diseñar y construir vuestro propio dispositivo electrónico? A raíz de dicha pregunta, han llevado a cabo un proyecto de investigación en el que: - Han estudiado y comprendido cómo funcionan diferentes componentes electrónicos: resistencias, diodos, LEDs, LDRs, transistores, reles, [...]

2018-01-29T20:38:25+01:00lunes, 29 de enero del 2018|Educación Secundaria|

Los alumnos de 4º de Primaria visitamos el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología

¡Cuánta ciencia! Hemos pasado una jornada investigando y descubriendo muchos de los logros alcanzados gracias a la Ciencia, a lo largo de la Historia. En busca de conocimiento, hemos explorado las distintas salas interactivas, empapándonos del espíritu científico. Además hemos realizado un taller sobre óptica, dónde hemos aprendido un montón de cosas sobre la [...]

2017-12-26T12:42:15+01:00martes, 26 de diciembre del 2017|Educación Primaria|

Alumnos de 4º de ESO finalistas del XXX Certamen de Jóvenes Investigadores 2017 con el proyecto «Enseñar a enseñar».

Tres de nuestros alumnos de 4º de la ESO han participado en el XXX Certamen de Jóvenes Investigadores 2017 con el proyecto «Enseñar a enseñar». Este trabajo, está centrado en la visión que tienen sobre el aprendizaje cooperativo los alumnos que llevan varios años utilizándolo de manera habitual. Ellos son conscientes de sus múltiples ventajas y [...]

2017-12-19T19:37:18+01:00martes, 19 de diciembre del 2017|Educación Secundaria|

Aprender de la evaluación. Participamos en la Jornada del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.

El 20 de noviembre el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid organizó la jornada "Aprender de la evaluación" en la que participamos como ponentes, dirigida a equipos directivos, orientadores y docentes de centros escolares de la Comunidad de Madrid, con el propósito de alentar la reflexión y contribuir a encontrar respuestas sobre la [...]

2017-11-22T16:58:38+01:00miércoles, 22 de noviembre del 2017|LAB|

Mat-investiga.

Empezamos tema nuevo, así que investigamos y experimentamos. Tres sesiones de trabajo con tablets y planos, medidas, cálculos...y después retomamos nuestro plan de trabajo. Para empezar con las proporciones los alumnos se han encontrado con situaciones problema. Algunas, búsqueda de conceptos desconocidos, otras experimentales (diseño de planos a escala sin herramientas de medida como metros). [...]

2017-02-15T14:11:37+01:00lunes, 13 de febrero del 2017|Educación Secundaria|